70000
HarperCollins Polska przykłada ogromną wagę do promocji czytelnictwa wśród dzieci i tym samym wychowania nowych pokoleń młodych czytelników. Pandemia COVID-19 spowodowała ogromny wzrost spędzania czasu przez dzieci przed ekranami – czy to komputera, smartfona, czy telewizora. Na to nakładają się dane Biblioteki Narodowej, które mówią, że w ostatnim roku 61% Polaków nie przeczytało żadnej książki. Do rąk dzieci i nauczycieli w całej Polsce trafiło nieodpłatnie 70 000 książek z bestsellerowej serii „Czytam sobie” w ramach akcji edukacyjnej „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”
Laureaci czytający z klasą!
Dziękujemy za aktywny udział w akcji Czytam sobie. Pierwsza klasa! realizowanej przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Wydawnictwo HarperCollins Polska we współpracy z programem Szkoła Ucząca Się (komponent Nauczyciel/ka I klasa). Wygranymi są jednak wszyscy! Wszystkie szkoły zyskały nowych czytelników i czytelniczki!
Ze względu na wielkie zaangażowanie wszystkich postanowiliśmy wyróżnić aż 10 szkół!
I miejsce
Jolanta Frączek – Szkoła Podstawowa nr 3 w Białogardzie
II miejsce
Iwona Pietrzak-Płachta – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Pliszczynie.
III miejsce
Renata Mądry – Szkoła Podstawowa nr 1 im. Świętego Józefa w Kaszowie
IV miejsce
Ewa Kempska – Szkoła Podstawowa im. A. Skupnia–Florka w Gliczarowie Górnym
V miejsce
Katarzyna Jaworska – Szkoła Podstawowa im. Stanisława Staszica w Dursztynie
Wyróżnienia:
Helena Banaś – Szkoła Podstawowa Nr 1 w Choszcznie
Wiesława Ginter – Szkoła Podstawowa im. M. Konopnickiej w Ostrowitem
Iwona Krzemińska – Szkoła Podstawowa nr 1 im. I. Sendler w Toszku
Joanna Łuczkiewicz – Szkoła Podstawowa nr 2 im. Obrońców Warszawy w Ożarowie Mazowieckim
Beata Kubsik – Szkoła Podstawowa nr 15 Konin
Jak czytać z klasą? Finał akcji "Czytam sobie. Pierwsza klasa!"
Dziękujemy za wszystkie nadesłane sprawozdania z Waszych działań czytelniczych. To niezwykle budujące, że zrobiliście tyle dobrego, by zachęcić dzieci do czytania i tym samym odkrywania świata, budowania w nich poczucia wartości i tego, że sami mogą dużo. Wasze działania niejednokrotnie nas wzruszały, patrząc jak można dobrze się bawić z książkami i wyobraźnią.
Życzymy dalszych sukcesów czytelniczych, realizujcie swoje pomysły, być może wkrótce znów uda się nam połączyć siły i wspólnie przeprowadzić kolejne akcje.
Tymczasem kontynuujcie program „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”. On się nie skończył! Zachęcamy do śledzenia naszego profilu na FB https://www.facebook.com/CzytanieToDziala Na dole strony wszelkie materiały do samodzielnej realizacji projektu.
Webinar z podsumowania akcji „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” do obejrzenia poniżej.
Można posłuchać dobrych praktyk Jolanty Okuniewskiej, nauczycielki klasy pierwszej i Ambasadorki naszej akcji.
Spotkaliśmy się również z Zofią Stanecką, pisarką, autorką znanej serii o Basi i wielu tytułów z serii Czytam sobie. Warto obejrzeć! A przede wszystkim opowiedzieliśmy o wynikach akcji, doświadczeniach i dobrych praktykach czytelniczych dwóch tysięcy nauczycielek i nauczycieli, którzy pracowali w oparciu o nadesłane książki, scenariusze zajęć i koło Zabaw Młodych Czytelników.
„Czytam sobie. Pierwsza klasa!”Wielki edukacyjny projekt
Akcja skierowana jest do uczniów i uczennic klas pierwszych szkoły podstawowej, a także do rodziców i nauczycieli. Minimum 50 000 domów zyskało już młodego czytelnika, otrzymując bezpłatne egzemplarze książek z serii „Czytam sobie” autorstwa najwybitniejszych współczesnych polskich autorów i ilustratorów dla dzieci oraz pakiet niespodzianek i materiałów czytelniczych. Nauczyciele dostali praktyczne wsparcie i pomocne materiały do pracy z pierwszoklasistami na podstawie serii Czytam sobie, a rodzice poradnik: „Jak wspierać naukę i rozbudzać pasję czytelniczą u swoich dzieci”.
Program ma na celu zachęcać dzieci do nauki samodzielnego czytania, pokazać, że czas z książką może być przyjemny, aktywny i twórczy oraz wywierać pozytywny wpływ na przyszłość młodego czytelnika.
Akcja zorganizowana była wspólnie z Centrum Edukacji Obywatelskiej, największą edukacyjną organizacją pozarządową w Polsce. Przy jej wsparciu nauczycielki i nauczyciele wprowadzają do szkoły metody nauczania oraz tematy, dzięki którym uczennice i uczniowie angażują się w swoją edukację i lepiej radzą sobie z wyzwaniami współczesnego świata.
Dla wielu dzieci książki otrzymane w ramach projektu „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” były pierwszymi własnymi i samodzielnie przeczytanymi książkami. Do akcji zgłosiło się 2000 klas z całej Polski.
Patroni: Biblioteka Narodowa, Fundacja Powszechnego Czytania, TVP ABC, Lustro Biblioteki, RYMS, Wirtualna Polska.
NAGRODA dla akcji „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”
Decyzją Kapituły XIX edycji konkursu Świat Przyjazny Dziecku organizowanego przez Komitet Ochrony Praw Dziecka projekt otrzymał NAGRODĘ GŁÓWNĄ w kategorii Kultura i multimedia za akcję „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”.
Jak napisał KOPD przy okazji werdyktu: Gratulujemy, dziękujemy za tak piękne zgłoszenie – dzięki Wam tworzymy ŚWIAT PRZYJAZNY DZIECKU i możemy jeszcze skuteczniej działać na rzecz dzieci i ich rodzin.
61%
Według danych Biblioteki Narodowej, aż
tylu Polaków nie przeczytało ŻADNEJ książki.
Zacznijmy od najmłodszych, którzy rozpoczynają swoją edukację wczesnoszkolną.
Nauczycielu, Rodzicu wesprzyjmy ich, bo czytanie to podstawowa umiejętność, która ma wpływ na sukcesy w szkole i poza nią, rozumienie otaczającego świata, pozytywne relacje z rówieśnikami.
Pierwszy tego typu pakiet startowy dla uczniów, nauczycielii rodziców
O „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” według Centrum Edukacji Obywatelskiej
Akcja „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”, którą organizujemy w ramach programu Nauczyciel/ka I klasa wspólnie z wydawnictwem HarperCollins Polska, skierowana jest do uczniów i uczennic klas pierwszych. Jej zadaniem jest dotrzeć do wszystkich dzieci, z różnymi doświadczeniami i temperamentami. U jednych wzmacniać nawyki i pomagać w nauce czytania, a u drugich rozbudzać i budować je na nowo.
Nauczycielki i nauczyciele, którzy w roku szkolnym 2020/2021 uczyli klasy pierwsze szkoły podstawowej otrzymali pakiet materiałów i pomocy do pracy z serią „Czytam Sobie”. Można korzystać z naszych podpowiedzi i scenariuszy pracy do książek, ale najważniejsza jest inicjatywa własna wychowawców.
Uczniowie
Uczniowie otrzymali: jedną z dziesięciu książek z serii „Czytam sobie” wybranych do akcji, karty Młodego Czytelnika dla uczniów, zakładki do książek, plany lekcji, magnesy, naklejki, dyplomy.
Nauczyciel
Nauczyciel otrzymał: certyfikat udziału w akcji „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”, zestaw 10 książek z serii „Czytam sobie”, koło Zabaw Młodych Czytelników – do zaaranżowania w przestrzeni klasy, zawieszkę na drzwi sali lekcyjnej, dostęp do scenariuszy lekcji w oparciu o otrzymane książki, możliwość udziału w webinarze czytelniczym, możliwość udziału w bezpłatnej konferencji komponentu Nauczyciel/ka I klasa, które odbędą się jesienią w Warszawie.
Rodzice
Rodzice otrzymali: poradnik: „Jak wspierać naukę i rozbudzać pasję czytelniczą u swoich dzieci”.
Jak czytać z klasą? Pomysły na działania! Podsumowanie według Centrum Edukacji Obywatelskiej
„Czytanie to najpiękniejsza zabawa jaką sobie ludzkość wymyśliła” to słowa Wisławy Szymborskiej, często zamieszczane na ścianach klas czy bibliotek szkolnych. To słowa niezwykle mądre i prawdziwe, ale czy rzeczywiście w szkole, w klasie, pozwalając swoim uczennicom i uczniom czytać tak jak chcą, w takiej pozycji w jakiej im wygodnie, w taki sposób, który jest dla nich przyjemnością i zabawą, bawimy się “w czytanie”?
Ambasadorem akcji jest Jolanta Okuniewska – Finalistka światowego konkursu The Global Teacher Prize
Czytanie to jak podróż w nieznane krainy, piękne światy pełne tajemnic, emocji i odkryć. Dzieci uwielbiają tajemnice, a dzięki książkom zabierzemy je w nieznane krainy. Nawet jeśli będzie to literatura dotycząca najbliższego otoczenia, to zawsze ten świat będzie inny od tego, który dzieci znają z własnego doświadczenia. Będą w nim inne kolory, zapachy i ludzie. Nowe emocje i wrażenia.
Dzięki książkom z serii „Czytam sobie” możemy sprowadzić to wszystko do naszej klasy. Szkolna klasa stanie się miejscem magicznym. Książki mogą trafić do klasowej biblioteczki. Trzy poziomy trudności pozwolą dzieciom na odkrywanie piękna czytania we własnym tempie. Dzięki temu sukces czytelniczy może osiągnąć każdy uczeń.
Jolanta Okuniewska
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej oraz języka angielskiego w klasach I-III. W roku szkolnym 2012/2013 za swoją pracę dydaktyczno-wychowawczą i otrzymała Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej. W 2013 r. znalazła się w finale konkursu Nauczyciel Roku 2013. W 2016 r. została finalistką konkursu The Global Teacher Prize . W 2016 r. uzyskała tytuł Honorowy Profesor Oświaty. Pracuje metodą projektów, wykorzystuje w klasie nowoczesne technologie oraz współpracuje z nauczycielami z całego świata.
Scenariusze zajęć
Scenariusz nr 1
Scenariusz autorstwa Jolanty Okuniewskiej — Jakie tajemnice może kryć znaleziona walizka? — na podstawie książki Rafała Witka z ilustracjami Emilii Dziubak pt. „Walizka pana Hanumana”.
Scenariusz nr 2
Scenariusz autorstwa Hanny Buchner — Niełatwo być pilotem! — na podstawie książki Wojciecha Widłaka z ilustracjami Tomka Kozłowskiego pt. „Orły nad Londynem. Z historii Dywizjonu 303”. Do wykorzystania również w zdalnym nauczaniu.
Scenariusz nr 3
Scenariusz autorstwa Magdaleny Nogaj — Jak zapobiec awanturze w śmietniku? — na podstawie książki Marcina Barana z ilustracjami Justyny Frąckiewicz pt. „Awantura w śmietniku”.
Scenariusz nr 4
Scenariusz autorstwa Eweliny Gorczycy — Fafik – jaki jest? — na podstawie książki Doroty Łoskot-Cichockiej pt. „Nelka i piesek Fafik”.
Scenariusz nr 5
Scenariusz autorstwa Katarzyny Zabłockiej — Wodomocni. Odkrywamy moc wody — na podstawie książki Marcina Sendeckiego z ilustracjami Zofii Różyckiej pt. „Wielki skarb”.
Materiały do pobrania związane z akcją
- Koło zabaw, instrukcja oraz poradnik dla nauczycieli
- Plakat promujący akcję
- Lista motywacyjna samodzielnie przeczytanych książek
- Zawieszka na drzwi klasy
- Odznaki dla uczniów
- Zakładki do książek
- Karta Młodego Czytelnika
- Plan lekcji promujący akcję
- Dyplom Sukcesu Ucznia
- Certyfikat Promotor Czytelnictwa dla nauczycieli
- Poradnik dla Rodzica „Jak wspierać naukę czytania i rozbudzać pasję czytelniczą u swoich dzieci?”
- Informacje o akcji Czytam sobie. Pierwsza klasa
- Pobierz wszystkie materiały w jednym pliku